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ADHD Iperattività e Disattenzione a Scuola - manuali operativi

ADHD Iperattività e Disattenzione a Scuola

CODICE PRODOTTO: 16635
EAN: 9788809819924
  • ✅ Riferimento-base per affrontare disattenzione e iperattività (ADHD).
  • ✅ Include Guida e Workbook basati su modello 'due vie' per soluzioni educative innovative.
  • ✅ Guida con metodologie e strategie per scuola primaria e secondaria di I grado.
  • ✅ Workbook con oltre 200 schede per allievi e insegnanti, attività e strumenti compensativi.
  • ✅ Prospettiva inclusiva per gestire criticità e migliorare attenzione e organizzazione.
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Una pubblicazione che si pone come riferimento-base per conoscere e affrontare le problematiche relative alla disattenzione e all’iperattività, sia come difficoltà sia come vero e proprio disturbo (l’ADHD). Il volume è costituito da una Guida e da un Workbook, e si basa sul modello a ‘due vie’, articolato sulle dimensioni energetica e organizzativa, come soluzione innovativa nel contesto educativo.

La GUIDA raccoglie il meglio della ricerca scientifica applicata in campo psicoeducativo, fornendo indicazioni su metodologie e strategie d’intervento per la scuola primaria e per la scuola secondaria di I grado.

Il WORKBOOK è composto da oltre 200 schede per l’allievo (compreso il MINISITO), con attività e strumenti compensativi pronti all’uso, corredati da schede per l’insegnante su come condurre le proposte didattiche nelle diverse aree curricolari e per gestire le criticità. Uno spazio particolare è dedicato alle attività rivolte al gruppo classe in una prospettiva inclusiva.

Le proposte sono calate nella didattica delle discipline e sono utili al docente per insegnare a focalizzare l’attenzione durante la lezione, portare a termine i compiti nel tempo stabilito, monitorare i propri errori e correggerli autonomamente, ricordarsi i materiali scolastici e organizzarli sul banco o nello zaino, ascoltare domande e consegne prima di rispondere, prendere appunti, studiare, gestire la frustrazione.

Formato: cm 19,4x26,4

Pagine: 288



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